خطة “التعليم” لفك شفرة الإنجليزية.. دليل استرشادي يحسم مواصفات امتحانات 2026

أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني دليلًا استرشاديًا مخصصًا لطلاب الثانوية العامة 2026 يتضمن مفاهيم اللغة الإنجليزية مترجمة، في خطوة استباقية لتعريف الطلاب بطبيعة التقييم قبل وقت كافٍ من انطلاق الاختبارات. ويهدف هذا الإجراء، بحسب بيان رسمي للوزارة، إلى تقليص الاعتماد على الحفظ التقليدي لصالح مهارات الفهم والتحليل، حيث تسعى الوزارة عبر المعايير الدولية لتقييم اللغات إلى مواءمة المناهج المحلية مع متطلبات التحدث والكتابة الأكاديمية.

يركز الدليل الصادر عن وزارة التربية والتعليم على تقديم المصطلحات المهمة التي يعتمد عليها المنهج بشكل مترجم، لضمان استيعاب الطلاب للمحتوى الدراسي بعيدًا عن التلقين. وتأتي هذه الخطوة بالتنسيق مع المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، وهو الجهة المسؤولة عن وضع مواصفات الورقة الامتحانية لضمان قياس نواتج التعلم الحقيقية، حيث تشمل المواد التعليمية الجديدة تدريبات مكثفة على القواعد اللغوية (Grammar) وتطبيقات عملية على مفردات اللغة الإنجليزية (Vocabulary) بما يتناسب مع نظام التقييم المعتمد.

تتضمن مواصفات أسئلة امتحان اللغة الإنجليزية التي كشفت عنها الوزارة التركيز على أسئلة الفهم والقطعة (Reading Comprehension) بنسبة تضمن قياس قدرة الطالب على استخراج المعلومات الضمنية. وأكدت وزارة التربية والتعليم أن الدليل الاسترشادي يمثل مرجعًا فنيًا شاملاً يتضمن نماذج لأنماط الأسئلة المختلفة، مع إدراج تطبيقات على الترجمة وفق نظام الامتحان الذي يبتعد عن الترجمة الحرفية إلى الترجمة السياقية.

دعت الوزارة طلاب الثانوية العامة 2026 إلى ضرورة مراجعة شكل الورقة الامتحانية الموضح في الدليل عبر منصاتها الرسمية، مشيرة إلى أن التقييم الجديد يعتمد على التفكير النقدي. وتعد هذه الأدلة جزءًا من استراتيجية أوسع لتطوير مرحلة الثانوية العامة في مصر، والتي بدأت منذ سنوات لتغيير ثقافة الامتحانات، حيث يتم التركيز حاليًا على أن تكون الأسئلة مرتبطة بمواقف حياتية وأكاديمية واقعية وليس مجرد نصوص صماء من المنهج.