برلماني يطالب بإنقاذ طلاب الثانوية 2026: هل يتم توزيع درجات “الكيمياء” المعقدة؟
تحرك برلماني لمراجعة صعوبة امتحان الكيمياء ومطالب بتوزيع الدرجات
طالب وليد خطاب، عضو مجلس النواب المصري، وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة إعادة توزيع درجات امتحان مادة الكيمياء لشهادة الثانوية العامة 2026، وذلك في مذكرة رسمية رفعها إلى الوزير محمد عبداللطيف عقب رصد حالة من الاستياء الشعبي.
استند خطاب في طلبه إلى شكاوى واستغاثات تلقاها من أولياء أمور وطلاب، أكدت أن الأسئلة تجاوزت مستوى الطالب المتوسط واحتاجت زمناً أطول من المخصص للإجابة، وفقاً لما ورد في نص الشكوى البرلمانية التي أشارت إلى وجود فجوة بين الوقت المتاح وصعوبة الجزيئات الامتحانية.
تخضع امتحانات الثانوية العامة في مصر عادةً لمراجعة من قبل لجنة فنية متخصصة عقب انتهاء كل مادة، وهي إجراء متبع لتقييم مدى مطابقة الورقة الامتحانية للمواصفات الفنية التي يضعها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي لضمان عدالة التقييم.
دعا النائب البرلماني إلى تشكيل لجنة فنية عاجلة للوقوف على مدى توافق الأسئلة مع مواصفات الورقة الامتحانية، مشدداً على أن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص يمثل الأولوية القصوى في هذه المرحلة الحرجة من العام الدراسي.
تمثل مادة الكيمياء تاريخياً أحد أكبر التحديات لطلاب القسم العلمي في مصر، حيث غالباً ما تثير جدلاً واسعاً بسبب طبيعة الأسئلة التي تعتمد على مهارات التحليل والاستنتاج بدلاً من الحفظ التقليدي، وهو ما يضع ضغوطاً إضافية على لجان التصحيح.
اقترح وليد خطاب في مذكرته الرسمية أن يتم توزيع درجات الأسئلة التي يثبت تعقيدها أو عدم تناسبها مع الوقت على بقية أجزاء الامتحان لضمان عدم الإضرار بمستقبل الطلاب، مؤكداً أن مجلس النواب سيتابع الإجراءات التي ستتخذها الوزارة لضمان الشفافية.
