100% نجاح بمدارس التكنولوجيا.. نتائج الدبلومات الفنية تكرس تفوق الجدارات على المسارات التقليدية
تفوق كاسح لمدارس التكنولوجيا التطبيقية ونظام الجدارات في نتائج الدبلومات
حققت مدارس التكنولوجيا التطبيقية (نظام 5 سنوات) نسبة نجاح بلغت 100% بشهادة واحدة، وفق ما أعلنه الدكتور عمرو بصيلة، رئيس عام امتحانات الدبلومات الفنية، خلال استعراضه مؤشرات النتيجة التي اعتمدها وزير التربية والتعليم اليوم. وأظهرت الأرقام تباينًا حادًا في الأداء التعليمي، حيث سجل نظام الإعداد المهني أدنى مستويات النجاح بنسبة توقفت عند 36.43% فقط لعدد 35،545 طالبًا حضروا الامتحانات.
اعتمد الوزير محمد عبد اللطيف نتيجة امتحانات شهادة الدبلومات الفنية للدور الأول للعام الدراسي 2025 / 2026، معلنًا أن نسبة النجاح العامة بلغت 68،69% من إجمالي الحاضرين. وأشار الوزير إلى أن الامتحانات التحريرية خضعت لأول مرة لنظام التكويد وأسلوب البوكليت، وهي إجراءات استهدفت تعزيز الشفافية وضبط لجان الامتحانات التي بلغ عددها 2،506 لجنة على مستوى الجمهورية.
بلغ عدد الطلاب الذين لهم حق دخول امتحانات الدور الثاني 199،401 طالبًا وطالبة، بنسبة تصل إلى 26.38% من إجمالي المتقدمين، بحسب البيانات الرسمية الصادرة عن وزارة التربية والتعليم. وفي المقابل، استقرت نسبة الراسبين عند 4،26% بواقع 32،220 طالبًا، بينما تغيب عن الحضور 5044 طالبًا بنسبة ضئيلة بلغت 0،67٪.
أوضح الدكتور أيمن محمد بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، أن إجمالي عدد الطلاب الذين تقدموا للامتحانات هذا العام بلغ 755،846 طالبًا وطالبة في مختلف النوعيات. وتأتي هذه النتائج في وقت تسعى فيه الدولة لتعزيز نموذج TVET العالمي الذي يركز على التعليم والتدريب التقني والمهني كركيزة أساسية للنمو الاقتصادي، وهو ما انعكس في تفوق طلاب البرامج المطورة.
سجلت البرامج المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية نسبة نجاح مرتفعة بلغت 85.55% لعدد 321،576 طالبًا، في حين حقق نظام التعليم والتدريب المزدوج نسبة 85.07%، وفقًا للإحصائيات التي عرضها رئيس عام الامتحانات. وأكد الوزير محمد عبد اللطيف أن لجان التقييم النهائي ضمت ممثلين عن سوق العمل للعام الخامس على التوالي، لضمان مواءمة مهارات الخريجين مع المتطلبات الفعلية للمصانع والشركات.
وصلت نسبة النجاح في مدارس التكنولوجيا التطبيقية (نظام 3 سنوات) إلى 80.81%، بينما حقق طلاب نظام الخمس سنوات العام نسبة 90.70% لعدد 15،973 طالبًا. وفي مسار الدمج التعليمي لنظام الثلاث سنوات، بلغت نسبة النجاح 84.20%، مما يعكس استقرارًا في هذا المسار مقارنة بنظام الثلاث سنوات (عام) الذي سجل نسبة نجاح بلغت 55.27% فقط لعدد 361،434 طالبًا.
