فجوة حادة في نتائج الدبلومات الفنية بمصر.. أنظمة الـ 100% تكتسح والإعداد المهني يتذيل

اعتمد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، نتيجة امتحانات شهادة الدبلومات الفنية الدور الأول للعام الدراسي 2025 / 2026، كاشفاً عن تباين حاد في مستويات النجاح بين الأنظمة التعليمية المختلفة. ووفقاً للأرقام الرسمية الصادرة عن الوزارة، فقد بلغت نسبة النجاح العامة 68،69%، حيث نجح 518،181 طالبًا وطالبة من إجمالي المتقدمين.

سجلت البرامج المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية طفرة في النتائج بنسبة نجاح وصلت إلى 85.55% من بين 321،576 طالبًا حضروا الامتحانات، وهو ما يعكس التوجه نحو التعليم الفني والتدريب المهني القائم على المهارات العملية بدلاً من الحفظ التقليدي. وفي المقابل، تراجعت نتائج نظام الإعداد المهني بشكل ملحوظ لتسجل أدنى مستوياتها بنسبة نجاح لم تتجاوز 36.43%، بحسب البيانات التي استعرضها الوزير.

شهدت امتحانات هذا العام تطبيق نظام البوكليت والتكويد لأول مرة في الاختبارات التحريرية، في خطوة وصفها الوزير محمد عبد اللطيف بأنها تهدف لتعزيز الانضباط والشفافية. وتأتي هذه الإجراءات ضمن خطة التحول الرقمي التي تتبناها الدولة لتطوير منظومة التقييم، بما يضمن تكافؤ الفرص بين الطلاب في مختلف التخصصات الصناعية والزراعية والتجارية والفندقية.

حققت مدارس التكنولوجيا التطبيقية (نظام 5 سنوات) العلامة الكاملة بنسبة نجاح 100%، بينما بلغت النسبة في نظام الـ 3 سنوات لنفس المدارس 80.81%، وفقاً لما أوضحه عمرو بصيلة، رئيس عام امتحانات الدبلومات الفنية. وأشار بصيلة إلى أن عدد الطلاب الذين لهم حق دخول امتحانات الدور الثاني بلغ 199،401 طالبًا وطالبة، ما يمثل نسبة 26.38% من إجمالي الممتحنين.

يشارك ممثلو سوق العمل في لجان التقييم النهائي للطلاب للعام الخامس على التوالي، لضمان مواءمة مخرجات التعليم مع احتياجات سوق العمل الفعلية. وأوضح أيمن محمد بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، أن إجمالي عدد الطلاب الذين تقدموا للامتحانات هذا العام بلغ 755،846 طالبًا وطالبة، تم توزيعهم على 2،506 لجنة امتحانية بمختلف المحافظات.

أظهرت بيانات وزارة التربية والتعليم أن طلاب الدمج حققوا نسبة نجاح بلغت 84.20%، في حين سجل نظام التعليم والتدريب المزدوج نسبة 85.07%. وفي سياق متصل، بلغ عدد الطلاب الراسبين 32،220 طالبًا وطالبة، بينما تغيب عن الامتحانات 5044 طالب بنسبة ضئيلة بلغت 0،67٪ وفق الإحصائيات الرسمية المعلنة.