تعليم الجيزة يكثف جولاته الميدانية لضبط الأداء في المدارس

في تحرك ميداني يهدف لضبط إيقاع العملية التعليمية، أجرى سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولة تفقدية موسعة شملت عددًا من مدارس إدارتي العياط والبدرشين. تأتي هذه الجولة، التي تمت بتوجيهات من وزير التربية والتعليم ومحافظ الجيزة، ضمن سلسلة من المتابعات المستمرة لتقييم الأداء على أرض الواقع وضمان تطبيق معايير الجودة.

متابعة دقيقة في العياط والبدرشين

شملت جولة سعيد عطية في إدارة العياط التعليمية مدارس العطف بمراحلها الثلاث: الثانوية، والإعدادية، والابتدائية. وخلال تواجده داخل الفصول، ركز عطية على قياس مدى انتظام اليوم الدراسي، مشددًا على أن توفير مناخ تعليمي آمن ومحفز هو الأساس الذي ينطلق منه الطلاب نحو التحصيل الدراسي المتميز، وهو ما يعكس رؤية أوسع تتجاوز مجرد الحضور والغياب.

وامتدت المتابعة الميدانية لتشمل إدارة البدرشين التعليمية، حيث تفقد وكيل الوزارة مدرستي مزغونة التجارية والابتدائية. وهناك، اطمأن على معدلات حضور الطلاب والمعلمين، موجهاً بضرورة التعامل الفوري مع أي قصور يتعلق بالنظافة العامة أو الانضباط الإداري، وهي نقاط محورية تكشف عن مدى جدية الإدارات المدرسية في تطبيق التعليمات.

توجيهات تتجاوز الحضور والانصراف

لم تقتصر توجيهات وكيل الوزارة على الجوانب الإدارية، بل امتدت لتشمل جوهر العملية التربوية. فقد أكد على أهمية تفعيل الأنشطة التربوية، التي لم تعد ترفًا بل أداة أساسية لبناء شخصية الطلاب وصقل مهاراتهم، وهو توجه تتبناه وزارة التربية والتعليم بشكل أوسع للخروج من إطار التعليم التلقيني إلى فضاء أرحب لتنمية القدرات.

كما سلط الضوء على ضرورة المتابعة الدقيقة لنتائج التقييمات الشهرية، مع إيلاء اهتمام خاص بالطلاب الذين يواجهون صعوبات في القراءة والكتابة. ويشير هذا التركيز إلى محاولة لمعالجة الفجوات التعليمية من جذورها، وتقديم دعم تربوي مخصص يمنع تفاقم المشكلة في المراحل الدراسية المتقدمة، مما يضمن تحقيق تكافؤ الفرص.

رسالة واضحة: لا تهاون في الأداء

وفي ختام جولته، جاء تشديد سعيد عطية على استمرارية الجولات الميدانية اليومية ليحمل رسالة واضحة للإدارات والمدارس بأن المتابعة لن تكون موسمية أو شكلية. الهدف هو ترسيخ ثقافة الانضباط وضمان جودة الأداء التعليمي بشكل مستدام، بما يخدم مصلحة الطلاب في كافة مدارس محافظة الجيزة.