بني سويف: برنامج تدريبي مكثف لتعزيز جودة التعليم الفني وآليات التقييم الذاتي
وكيل تعليم بني سويف تتابع برنامجًا لرفع كفاءة مسؤولي الجودة بالتعليم الفني
تابعت أمل الهواري، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة بني سويف، عن كثب، فعاليات البرنامج التدريبي المتخصص في «بناء قدرات مسؤولي الجودة بمؤسسات التعليم الفني على آليات التقييم الذاتي». يأتي ذلك في إطار توجيهات الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتعليمات الدكتور محمد هاني غنيم، محافظ بني سويف، الرامية إلى الارتقاء بمنظومة التعليم الفني وتحسين جودة الأداء داخل المدارس.
جاءت متابعة وكيل الوزارة بالتنسيق مع المهندس كامل أبو طالب، مدير عام التعليم الفني بالمحافظة، الذي أوضح أن قاعات التدريب انعقدت بمدرسة بني سويف الفنية بنات. وقد تم خلال المتابعة الاطلاع على انتظام سير البرنامج وقياس مدى تحقيقه لأهدافه التدريبية المرسومة.
وأشار أبو طالب إلى أن البرنامج يستهدف مسؤولي المدارس ومسؤولي الجودة في عدد من مدارس التعليم الفني بالمحافظة، وهي:
- مدرسة الزخرفية بنين
- مدرسة بني سويف الفنية بنات
- مدرسة الشهيد حسين جمعة الفنية بتزمنت
- مدرسة ناصر الفنية بنات
- مدرسة الشهيد محمد عبد الله حسين الفنية بنات بالواسطى
ويهدف هذا التدريب إلى دعم قدراتهم المهنية وتطوير مهاراتهم في تطبيق آليات التقييم الذاتي، بما يتماشى مع معايير الجودة المعتمدة.
يُنفذ البرنامج تحت رعاية قيادية من كل من:
- الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني
- الدكتور أشرف بهجات، رئيس الإدارة المركزية لأكاديمية معلمي التعليم الفني
- الدكتورة نشوى سالم، مدير الوحدة المركزية لتحسين وضمان جودة التعليم الفني
ويعكس هذا الإشراف اهتمام الوزارة البالغ بتطوير منظومة الجودة والاعتماد داخل مدارس التعليم الفني على مستوى الجمهورية.
وأكد المهندس كامل أبو طالب أن وكيل الوزارة حرصت على توفير كافة التيسيرات والدعم الفني اللازم للمتدربين، وتهيئة المناخ الملائم لضمان تحقيق أقصى استفادة ممكنة من محاور البرنامج. ومن المتوقع أن ينعكس ذلك إيجابًا على تحسين الأداء المؤسسي ورفع جودة العملية التعليمية، وبالتالي تحسين مستوى الطلاب داخل مدارس التعليم الفني بمحافظة بني سويف.
يأتي هذا البرنامج ضمن خطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الشاملة لتعزيز ثقافة الجودة والتطوير المستمر، ودعم الكوادر التعليمية المؤهلة، وتلبية متطلبات سوق العمل المتغيرة، وصولًا إلى تحقيق أهداف التنمية المستدامة في قطاع التعليم الفني.
