التعليم تكشف مواصفات امتحان العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي 2026

مع اقتراب امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2025-2026، تتزايد تساؤلات طلاب الصف الأول الثانوي حول مواصفات أسئلة امتحان العلوم المتكاملة. يشغل هذا الموضوع اهتمام شريحة واسعة من طلاب المرحلة الثانوية، الذين يسعون لمعرفة تفاصيل شكل الامتحان الذي سيخضعون له خلال الفترة المقبلة.

مواصفات أسئلة امتحان العلوم المتكاملة لطلاب الأول الثانوي

في هذا السياق، كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن المواصفات الرسمية لامتحان مادة العلوم المتكاملة لطلاب الصف الأول الثانوي للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2025-2026. وتضمنت المواصفات تفاصيل حول شكل الأسئلة، وتوزيع الدرجات، والزمن المخصص للإجابة، بالإضافة إلى المستويات المعرفية التي يستهدفها الامتحان.

شكل أسئلة امتحان العلوم المتكاملة وتوزيع الدرجات

يتألف امتحان العلوم المتكاملة، بحسب توضيحات وزارة التربية والتعليم، من نوعين رئيسيين من الأسئلة:

• أسئلة اختيار من متعدد: تشكل الغالبية العظمى بنسبة 85% تقريبًا، بواقع 20 درجة، حيث خصصت درجة واحدة لكل سؤال.
• أسئلة مقالية: تشمل سؤالين، لكل منهما درجتان، لتشكل نسبة 15% من إجمالي الدرجات، أي 4 درجات.

وبذلك، يبلغ المجموع الكلي لدرجات الامتحان 24 درجة.

زمن امتحان العلوم المتكاملة

وحددت الوزارة مدة الإجابة على الامتحان بساعتين كاملتين، مع التأكيد على أن هذا الزمن لا يشمل وقت توزيع أوراق الامتحان.

المستويات المعرفية في امتحان العلوم المتكاملة

وفيما يتعلق بالمستويات المعرفية، أكدت الوزارة أن تصميم الأسئلة يراعي قياس مستويات الفهم المختلفة لدى الطلاب. وتوزعت هذه المستويات كالتالي:

• الفهم: 50%
• التطبيق: 40%
• المستويات العليا (التفكير العليا): 10%

الضوابط العامة للورقة الامتحانية

وشددت وزارة التربية والتعليم على مجموعة من الضوابط العامة الواجب مراعاتها بدقة عند إعداد الورقة الامتحانية. تتضمن هذه الضوابط ضرورة أن تكون الأسئلة ضمن نطاق المقرر الدراسي المحدد، مع توزيعها بشكل متناسب على نواتج التعلم وفق أوزانها النسبية. كما أكدت الوزارة على أهمية تغطية مستويات الصعوبة المتنوعة لضمان التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب، والتدرج في الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب. ويجب تحقيق التوازن بين المستويات المعرفية المختلفة، وضمان وضوح ودقة الصياغة اللغوية للأسئلة. علاوة على ذلك، يجب استيفاء جميع البيانات الأساسية للورقة الامتحانية، مثل: المرحلة، والصف، والمادة، وزمن الامتحان، والدرجة، والفصل الدراسي، وتاريخ الامتحان.

معايير تنسيق وجودة ورقة الامتحان

وفي سياق متصل، شددت الوزارة على أهمية جودة تنسيق الورقة الامتحانية لضمان سهولة القراءة والفهم. ويشمل ذلك مراعاة حجم ونوع الخط، والمسافات بين السطور، والهوامش والعناوين، ووضوح تعليمات الأسئلة، بالإضافة إلى جودة الطباعة والخلو التام من الأخطاء اللغوية. كما نبهت الوزارة إلى ضرورة عدم تضمين الورقة الامتحانية أي معلومات إثرائية أو أنشطة إضافية أو محتوى يندرج تحت مسمى «مزيد من المعرفة».

للمزيد من المعلومات حول قرارات وزارة التربية والتعليم، يمكن زيارة الموقع الرسمي للوزارة.