التعليم تحسم مصير درجات الثانوية العامة وتغلق باب التكهنات

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عدم وجود أي نية لتعديل توزيع درجات مواد امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025 – 2026، نافيةً بشكل قاطع ما تردد حول حذف أسئلة أو تغيير أوزانها النسبية. وبحسب تصريحات لمصدر مسؤول بالوزارة، فإن عمليات المراجعة الفنية لم ترصد أي أخطاء تستدعي التدخل لإعادة توزيع الدرجات، مشدداً على أن الورقة الامتحانية صُممت لتقيس نواتج التعلم بدقة وفقاً للمعايير المعتمدة.

تلتزم الامتحانات بالمواصفات الفنية التي وضعها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، والتي تعتمد في هيكلها الأساسي على تقسيم الأسئلة بنسبة 85% لنظام اختيار من متعدد و15% للأسئلة المقالية، وهو نظام تقييم استقر العمل به لضمان موضوعية التصحيح وتكافؤ الفرص. وأوضح المصدر أن اللجان الفنية التي تتولى مراجعة نموذج الإجابة عقب كل امتحان لم تسجل أي ملاحظات تتعلق بوجود أسئلة من خارج المنهج الدراسي أو غموض لغوي قد يؤثر على إجابات الطلاب.

تأتي هذه التأكيدات لقطع الطريق على الشائعات التي تظهر عادةً بالتزامن مع فترات التقييم، حيث شددت الوزارة على أن أي قرار يخص نظام الامتحانات يجب أن يصدر عبر القنوات الرسمية فقط. وتعتمد الوزارة في صياغة الاختبارات على بنوك الأسئلة التي تخضع لمعايير الجودة التعليمية الدولية لضمان شمولية التغطية لكل أجزاء المقررات الدراسية.

لم يتم حذف أي سؤال في أي مادة امتحانية حتى اللحظة، والدرجات المخصصة لكل جزئية داخل الورقة الامتحانية تظل ثابتة دون تغيير وفقاً لما نقله المصدر الوزاري، الذي طالب الطلاب بالتركيز على التحصيل الدراسي وعدم الانسياق وراء أخبار غير موثقة.