“اختبارات محاكاة” لطلاب الثانوية العامة.. خطة التعليم لكسر رهبة الإنجليزية بـ 10 نماذج رقمية

طرحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني 10 نماذج استرشادية رقمية لمادة اللغة الإنجليزية تستهدف طلاب الصف الثالث الثانوي لعام 2026، في خطوة وصفتها الوزارة بأنها محاكاة كاملة للواقع الامتحاني لتقليل الفجوة بين التحصيل الدراسي وأداء الاختبارات.

أعد خبراء المناهج في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني هذه التدريبات وفق المواصفات الفنية المعتمدة للعام الدراسي 2025/2026، لضمان توافقها مع نظام التقييم الحديث الذي يعتمد بشكل أساسي على قياس نواتج التعلم بدلاً من أنماط الحفظ التقليدية التي كانت سائدة في سنوات سابقة.

تعتمد هيكلة الورقة الامتحانية في النظام المصري الحالي، وفقاً لما أعلنه المركز القومي للامتحانات، على توزيع دقيق للأسئلة يجمع بين الاختيار من متعدد بنسبة تصل إلى 85%، والأسئلة المقالية القصيرة التي تمثل 15% من إجمالي الدرجة، وهو التوزيع الذي تلتزم به النماذج الجديدة لتدريب الطلاب على مهارة إدارة الوقت بفعالية.

أتاحت الوزارة هذه الملفات التعليمية عبر بوابة التعليم الإلكتروني الرسمية، مؤكدة في بياناتها التوضيحية أن الهدف هو توفير بديل حكومي مجاني عالي الجودة للمراجعات الخارجية، مع التركيز المكثف على مهارات القراءة والتحليل اللغوي التي تمثل العمود الفقري لامتحان اللغة الإنجليزية.

يتولى المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي الإشراف الفني على صياغة هذه الأسئلة لضمان شموليتها لكافة أجزاء المنهج وقياس المستويات المعرفية العليا، حيث تضمنت النماذج إجابات نموذجية ملحقة تتيح للطالب تقييم مستواه ذاتياً ورصد نقاط الضعف قبل الانخراط في ماراثون الامتحانات الرسمية.

شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على أهمية خوض تجربة حل هذه النماذج في بيئة تحاكي زمن الامتحان الفعلي، مشيرة إلى أن التدريب على صياغة الأسئلة المعتمدة رسمياً يساهم بشكل مباشر في خفض حدة التوتر النفسي المرتبط بمادة اللغة الإنجليزية تحديداً لدى طلاب الثانوية العامة.