سباركلي: تطبيق تفاعلي بالذكاء الاصطناعي التوليدي يكسر حواجز التعلم للأطفال

تسعى شركات التكنولوجيا الكبرى والناشئة على حد سواء إلى توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في بناء برمجيات وأجهزة مخصصة للأطفال. لكن غالبية هذه التجارب تظل حبيسة النصوص أو الأصوات، وهو ما قد لا يثير اهتمام الأطفال بالقدر الكافي. هنا يبرز ثلاثة موظفين سابقين في جوجل برؤية جديدة، ساعين لتجاوز هذه العقبة من خلال تطبيقهم التفاعلي المدعوم بالذكاء الاصطناعي التوليدي: Sparkli.

تأسست Sparkli العام الماضي على يد لاكس بوجاري، لوسي مارشاند، وماين كانغ. كآباء، واجه بوجاري وكانغ صعوبة في إشباع فضول أطفالهم أو تقديم إجابات جذابة لأسئلتهم.

صرح بوجاري لـ TechCrunch خلال مكالمة: “الأطفال، بطبيعتهم، شديدو الفضول. كان ابني يسألني عن كيفية عمل السيارات أو كيف يهطل المطر. كانت طريقتي هي استخدام ChatGPT أو Gemini لشرح هذه المفاهيم لطفل في السادسة، لكنها كانت مجرد جدار من النصوص. ما يريده الأطفال حقًا هو تجربة تفاعلية. هذا كان جوهر عمليتنا وراء تأسيس Sparkli.”

قبل إطلاق Sparkli، شارك بوجاري وكانغ في تأسيس مجمع سفر يُدعى Touring Bird وتطبيق للتجارة الاجتماعية يركز على الفيديو، Shoploop، ضمن حاضنة جوجل الداخلية للشركات الناشئة، Area 120. لاحقًا، عمل بوجاري في جوجل ويوتيوب في مجال التسوق. أما مارشاند، التي تشغل منصب الرئيس التنفيذي للتكنولوجيا في Sparkli، فقد كانت أيضًا إحدى المؤسسين المشاركين لـ Shoploop وعملت لاحقًا في جوجل.

يقول بوجاري: “عندما كان طفل يسأل عن شكل المريخ قبل خمسين عامًا، ربما كنا نعرض له صورة. قبل عشر سنوات، ربما كنا نعرض له مقطع فيديو. مع Sparkli، نريد أن يتفاعل الأطفال ويختبروا كيف يبدو المريخ.”

تشير الشركة الناشئة إلى أن الأنظمة التعليمية غالبًا ما تتخلف عن تدريس المفاهيم الحديثة. تسعى Sparkli إلى تعليم الأطفال موضوعات مثل تصميم المهارات، ومحو الأمية المالية، وريادة الأعمال من خلال إنشاء “رحلة” تعليمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي.

يتيح التطبيق للمستخدمين استكشاف بعض الموضوعات المحددة مسبقًا ضمن فئات مختلفة أو طرح أسئلتهم الخاصة لإنشاء مسار تعليمي. كما يسلط التطبيق الضوء على موضوع جديد يوميًا ليمنح الأطفال فرصة لتعلم شيء جديد. يمكن للأطفال الاستماع إلى الصوت المُولد أو قراءة النص. تتضمن الفصول ضمن موضوع واحد مزيجًا من الصوت والفيديو والصور والاختبارات والألعاب. ويخلق التطبيق أيضًا مغامرات اختيارية لا تفرض ضغطًا على الإجابة الصحيحة أو الخاطئة.

أشار بوجاري إلى أن الشركة الناشئة تستخدم الذكاء الاصطناعي التوليدي لإنشاء جميع أصولها الإعلامية بشكل فوري. يمكن للشركة بناء تجربة تعليمية في غضون دقيقتين من طرح المستخدم لسؤال، وتسعى لتقليل هذا الوقت أكثر.

ذكرت الشركة الناشئة أنه بينما يمكن لمساعدي الذكاء الاصطناعي مساعدة الأطفال في تعلم بعض الموضوعات، إلا أن تركيزهم لا ينصب على التعليم بشكل أساسي. ولضمان فعالية منتجها، كان أول تعيينين لها هما حاصل على درجة الدكتوراه في علوم التربية والذكاء الاصطناعي، ومعلم. كان هذا قرارًا واعيًا لضمان أن محتواها يخدم الأطفال بشكل أفضل، مع مراعاة مبادئ التربية.

يُعد الأمان أحد المخاوف الرئيسية المحيطة باستخدام الأطفال للذكاء الاصطناعي. تواجه شركات مثل OpenAI و Character.ai دعاوى قضائية من آباء يزعمون أن هذه الأدوات شجعت أطفالهم على إيذاء النفس. تقول Sparkli إنه بينما تُحظر تمامًا بعض الموضوعات مثل المحتوى الجنسي على التطبيق، فإنه عندما يسأل طفل عن موضوعات مثل إيذاء النفس، يحاول التطبيق تعليمه عن الذكاء العاطفي ويشجعه على التحدث مع والديه.

تُجري الشركة حاليًا تجارب على تطبيقها مع معهد يمتلك شبكة مدارس تضم أكثر من 100 ألف طالب. حاليًا، جمهورها المستهدف هم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و12 عامًا، وقد اختبرت منتجها في أكثر من 20 مدرسة العام الماضي.

كما طورت Sparkli وحدة خاصة بالمعلمين تتيح لهم تتبع تقدم الأطفال وتعيين الواجبات المنزلية. قالت الشركة إنها استلهمت من Duolingo لجعل التطبيق جذابًا بما يكفي ليتمكن الأطفال من تعلم المفاهيم والشعور بالرغبة في العودة إليه بشكل متكرر. يتضمن التطبيق نظام “خطوط متواصلة” ومكافآت للأطفال لإكمال الدروس بانتظام. كما يمنح الأطفال بطاقات مهام، بناءً على الصورة الرمزية الأولية التي قاموا بإعدادها، لتعلم موضوعات مختلفة.

قال بوجاري: “لقد شهدنا استجابة إيجابية للغاية من تجاربنا التجريبية في المدارس. غالبًا ما يستخدم المعلمون Sparkli لإنشاء رحلات استكشافية يمكن للأطفال استكشافها في بداية الفصل الدراسي وتقودهم إلى صيغة أكثر تركيزًا على النقاش. استخدمه بعض المعلمين أيضًا لإنشاء [واجبات منزلية] بعد شرح موضوع ما، للسماح للأطفال بالاستكشاف بشكل أعمق وقياس مدى فهمهم.”

بينما ترغب الشركة الناشئة في العمل بشكل أساسي مع المدارس عالميًا خلال الأشهر القليلة المقبلة، فإنها تسعى لفتح الوصول للمستهلكين والسماح للآباء بتنزيل التطبيق بحلول منتصف عام 2026.

جمعت الشركة 5 ملايين دولار في تمويل أولي (pre-seed) بقيادة شركة Founderful السويسرية للاستثمار الجريء. تُعد Sparkli أول استثمار لـ Founderful في مجال تكنولوجيا التعليم البحتة. صرح لوكاس ويدر، الشريك المؤسس للشركة، أن المهارات التقنية للفريق وفرصة السوق دفعته للاستثمار في الشركة الناشئة.

يقول ويدر: “كأب لطفلين في المدرسة الآن، أرى أنهم يتعلمون أشياء مثيرة للاهتمام، لكنهم لا يتعلمون موضوعات مثل محو الأمية المالية أو الابتكار في التكنولوجيا. اعتقدت من وجهة نظر المنتج أن Sparkli يبعدهم عن ألعاب الفيديو ويتيح لهم تعلم الأشياء بطريقة غامرة.”