الأخبار

تسريب إجابات امتحان التربية الدينية لثالثة إعدادي بالقليوبية يثير الجدل

تداول إجابات امتحان الدين لطلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة القليوبية على جروبات الغش مع بدء الامتحانات.

صحفي ومراسل إخباري في منصة النيل نيوز، متخصص في متابعة الأخبار المحلية والتغطيات الميدانية

تداولت جروبات الغش على مواقع التواصل الاجتماعي إجابات امتحان التربية الدينية لطلاب الصف الثالث الإعدادي بمحافظة القليوبية، وذلك بالتزامن مع انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول لعام 2026 في مختلف محافظات الجمهورية.

نستعرض فيما يلي الإجابات المتداولة لامتحان التربية الدينية لطلاب الشهادة الإعدادية بالقليوبية:

أولًا: القرآن الكريم (من سورة المؤمنون)

(أ) سؤال الكتابة من قوله تعالى: ﴿ فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً ﴾ إلى قوله تعالى: ﴿ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِينَ ﴾، وكانت الإجابة المتداولة:

﴿ فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظَامًا فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْمًا ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقًا آخَرَ ۚ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِينَ ﴾

679

(ب) أسئلة الاختيار من متعدد:

  1. المراد بـ “اللغو”: (الفارغ)
  2. جمع “صلاة”: (صلوات)
  3. المراد بـ “صائنون”: (حافظون)

(ج) تحدثت الآيات الكريمة عن: اللغو.

(د) وصف الحق سبحانه وتعالى بعض صفات المؤمنين، وهي:

  • الخشوع في الصلاة
  • الإعراض عن اللغو
  • إيتاء الزكاة
  • حفظ الفروج
  • رعاية الأمانات والعهود
  • المحافظة على الصلوات

ثانيًا: الحديث الشريف

ورد في الامتحان قول رسول الله ﷺ: “مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم كمثل الجسد…”، وجاءت الإجابات على النحو التالي:

(أ) أسئلة الاختيار الصحيح:

  1. معنى “داعي”: (منادٍ)
  2. معنى “توادهم”: (تحابهم)
  3. ضد كلمة “اشتكى”: (ارتاح)

(ب) أما عن سؤال الاستفادة من الحديث الشريف، فقد تضمنت الإجابات المتداولة:

  • الدعوة إلى المحبة والتعاون
  • الإحساس بالآخرين
  • وحدة المسلمين

ثالثًا: الفروع

تناولت إجابات قسم الفروع عددًا من المفاهيم الإسلامية:

(أ) عن كيفية تحقق إسلام الإنسان، كانت الإجابة: بالإيمان بالله والعمل الصالح والالتزام بتعاليم الإسلام.

(ب) وفي تعليل جعل الإسلام التعاون على البر والتقوى نابعًا من الإيمان بالله، جاءت الإجابة: لأن الإيمان الحقيقي يظهر في السلوك والتعامل مع الآخرين.

(ج) أما أسئلة الصواب والخطأ، فكانت:

  • الإيمان يعصم الإنسان من الانحراف. (✓)
  • غض البصر يفسد الإيمان. (✗)

(د) وبخصوص تعريف الحرية العلمية، كانت الإجابة: هي حرية التفكير والبحث والتعلم دون قيود.

(هـ) ولتوضيح الفرق بين الإيمان والإحسان، ورد أن:

  • الإيمان: تصديق القلب والعمل بالجوارح.
  • الإحسان: أن تعبد الله كأنك تراه.

(و) وفيما يتعلق باهتمام الإسلام بالعلم ومظاهر ذلك، تضمنت الإجابات:

  • الحث على طلب العلم
  • رفع مكانة العلماء
  • جعل طلب العلم فريضة

رابعًا: الكتاب الإضافي (خواطر إسلامية)

وفي الجزء الأخير من الامتحان، المخصص للكتاب الإضافي “خواطر إسلامية”:

(أ) أسئلة الصواب والخطأ شملت:

  • وضع علاج في أسماء الشعوب التالف عبادة. (✗)
  • صيانة الكون من الفساد والكسب الحلال. (✓)
  • الزكاة تقف في وجه الفقر. (✓)
  • إزالة الأذى عن الطريق صدقة. (✓)

(ب) وعن تعليل تحقق التوازن في أعظم صوره في جسم الإنسان، كانت الإجابة: لأن الله خلق الإنسان في أحسن تقويم وبتوازن دقيق بين أعضائه.

مقالات ذات صلة