الأخبار

تعليم القاهرة يطلق اختبار البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الأول الثانوي

مديرة التعليم: الاختبار يعزز المهارات الرقمية ويكتشف الموهوبين للمنح الدولية

محررة أخبار في منصة النيل نيوز، متخصصة في التغطيات الميدانية للأخبار المحلية

القاهرة – تعقد مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، اليوم الثلاثاء، اختبار مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي، وذلك في جميع المدارس الثانوية المنتشرة بأنحاء المحافظة. ويستمر الاختبار من الساعة التاسعة صباحًا وحتى الخامسة مساءً، مع التأكيد على ضرورة دخول الطلاب للاختبار من داخل المدارس فقط.

يأتي هذا الاختبار تنفيذًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبداللطيف، وتعليمات محافظ القاهرة، الدكتور إبراهيم صابر. ويندرج ضمن خطة المديرية الرامية إلى تعزيز المهارات الرقمية لدى الطلاب وبناء قدراتهم لمواكبة التطورات المتسارعة ومتطلبات العصر الحديث.

وفي سياق متصل، أجرت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، جولة تفقدية لمتابعة سير العملية التعليمية والاستعدادات لاختبار البرمجة والذكاء الاصطناعي. وشملت الجولة مدرسة أمين النشرتي الثانوية بنات التابعة لإدارة منشأة ناصر التعليمية، حيث أكدت أبو كيلة أن هذه المادة تمثل خطوة حاسمة نحو إعداد جيل رقمي واعٍ، يمتلك أدوات المستقبل ويستطيع المنافسة بفاعلية على الصعيدين المحلي والدولي.

وأكدت مدير تعليم القاهرة على الأهمية المحورية لاختبار البرمجة والذكاء الاصطناعي، مشيرة إلى أنه يمثل أحد المسارات الرئيسية لاكتشاف الطلاب الموهوبين وتنمية قدراتهم. ولفتت إلى أن التفوق في هذه المجالات يفتح آفاقًا واسعة أمام الطلاب المتميزين، ويوفر لهم فرصًا نوعية، أبرزها المنح الدولية مثل المنحة اليابانية.

وفي حوارها مع الطالبات، شددت الدكتورة همت أبو كيلة على أن إدارة الوقت، والالتزام، والاجتهاد، والانضباط، تعد من الركائز الأساسية لتحقيق النجاح. وأوضحت أن التميز العلمي لا يمكن أن يتحقق إلا من خلال الإصرار والعمل الجاد، إلى جانب الثقة بالقدرات الذاتية.

وتندرج هذه الجهود ضمن رؤية مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، التي تستهدف بناء الإنسان المصري علميًا وفكريًا، وتأهيل الطلاب لمواجهة تحديات عصر التكنولوجيا والابتكار. ويهدف ذلك إلى دعم خطط الدولة الطموحة للتنمية المستدامة وصناعة قادة المستقبل.

مقالات ذات صلة