التقييمات الأسبوعية 2025.. “التعليم” ترسم خريطة طريق الطلاب نحو التفوق
مع انطلاق الأسبوع الرابع من العام الدراسي، تفتح وزارة التربية والتعليم نافذة جديدة لتقييم الأداء الطلابي، مقدمةً التقييمات الأسبوعية لصفوف النقل كأداة حديثة لقياس الفهم والمتابعة المستمرة. هذه الخطوة لا تمثل مجرد اختبار دوري، بل هي جزء من فلسفة تعليمية متكاملة تهدف إلى بناء جيل قادر على التفكير والتحليل.
إتاحة تقييمات الأسبوع الرابع
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إتاحة تقييمات الأسبوع الرابع لجميع طلاب صفوف النقل، بدءًا من الصف الرابع الابتدائي وصولًا إلى الصف الثاني الثانوي. تأتي هذه الخطوة ضمن خطة الوزارة لتفعيل أدوات التقييم المستمر، التي تتيح للمعلم والطالب وولي الأمر متابعة المستوى الدراسي بشكل دوري وفعال، بعيدًا عن رهبة امتحانات نهاية العام.
هذه التقييمات لم تعد مجرد أوراق تُحل، بل أصبحت بوصلة توجه العملية التعليمية، حيث تساعد في تحديد نقاط القوة والضعف لدى كل طالب على حدة. وقد أكدت الوزارة أن الوصول إليها أصبح متاحًا للجميع عبر منصاتها الرقمية، في خطوة تهدف إلى تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب في مختلف أنحاء الجمهورية.
بوابة المستقبل.. كيف تحصل على التقييمات؟
لتسهيل المهمة على أبنائنا الطلاب، وضعت الوزارة مسارًا إلكترونيًا واضحًا للوصول إلى هذه التقييمات عبر المكتبة الإلكترونية. يمكن للطلاب وأولياء الأمور الحصول على المحتوى المطلوب باتباع خطوات بسيطة ومباشرة، تضمن لهم الوصول السريع للمادة العلمية المطلوبة دون أي تعقيدات تقنية.
خطوات التحميل من موقع الوزارة:
- الدخول إلى موقع وزارة التربية والتعليم الرسمي.
- اختيار أيقونة “المنصات التعليمية” من القائمة الرئيسية.
- الضغط على “بوابة التعليم الإلكتروني” للوصول إلى الموارد الرقمية.
- من داخل البوابة، يتم اختيار “المكتبة الإلكترونية”.
- تحديد خيار “التقييمات الأسبوعية” من قائمة المحتوى المتاح.
- اختيار المرحلة الدراسية (ابتدائي – إعدادي – ثانوي) ثم الصف الدراسي.
- تحديد الفصل الدراسي الأول والمادة الدراسية المستهدفة.
- أخيرًا، يتم الضغط على نوع المحتوى واختيار “تقييمات الأسبوع الرابع” لعرضها وتحميلها.
داخل الفصول.. آلية تنفيذ مبتكرة
لم تقتصر رؤية الوزارة على إتاحة التقييمات إلكترونيًا فحسب، بل امتدت لتشمل آلية تنفيذها داخل الفصول الدراسية. تهدف هذه الآلية إلى تعزيز روح العمل الجماعي والتعلم النشط، حيث يتم تقسيم طلاب الفصل الواحد إلى مجموعات عمل صغيرة، مما يكسر النمط التقليدي للاختبارات الفردية.
تُكلّف كل مجموعة بالإجابة على ثلاثة أسئلة مختلفة، مع مراعاة أن تكون الأسئلة متنوعة في مستوياتها ومحتواها. هذا التنوع يضمن تحقيق أقصى درجات العدالة في تقييم مستوى الطلاب، ويشجع على الحوار والمناقشة البناءة بين أعضاء الفريق الواحد للوصول إلى الإجابة الصحيحة، وهو ما ينمي مهارات التواصل وحل المشكلات لديهم.
درجاتك في أمان.. تفاصيل توزيع أعمال السنة
تُعد التقييمات الأسبوعية 2025 جزءًا لا يتجزأ من منظومة درجات أعمال السنة، التي تهدف إلى تقييم الطالب بشكل شامل على مدار الفصل الدراسي. وقد حددت الوزارة توزيع الدرجات لصفوف النقل للعام الدراسي 2025-2026 لضمان الشفافية والوضوح، وجاء التوزيع كالتالي:
- 5 درجات: لتقييم أداء الطالب في الشهر الأول.
- 5 درجات: لتقييم أداء الطالب في الشهر الثاني.
- 5 درجات: للمواظبة على الواجبات المدرسية (كراسة الواجب).
- 5 درجات: للمشاركة في الأنشطة الصفية (كراسة النشاط).
- 5 درجات: مخصصة للتقييم الأسبوعي الذي نحن بصدده.
- 10 درجات: للمهام الأدائية التي تتطلب بحثًا وتطبيقًا عمليًا.
أبعد من مجرد امتحان.. فلسفة التقييمات الأسبوعية
تؤكد وزارة التربية والتعليم أن أهمية هذه التقييمات تتجاوز كونها أداة لقياس التحصيل الدراسي. إنها تمثل فلسفة تربوية حديثة تهدف إلى متابعة نمو الطالب بشكل مستمر، وتحديد احتياجاته التعليمية أولًا بأول، مما يسمح بالتدخل المبكر لمعالجة أي قصور.
فهي تساعد المعلم على فهم مدى استيعاب طلابه للمناهج، وتمنح ولي الأمر صورة واضحة عن مستوى ابنه. كما أنها تقيّم جوانب أخرى هامة في شخصية الطالب، مثل سلوكه داخل الفصل، ومواظبته على الحضور، والتزامه بأداء واجباته، مما يجعل عملية التقييم أكثر شمولية وإنسانية.
