التعليم توقع بروتوكولًا مع «كاسيو» اليابانية لتطوير مناهج رياضيات الإعدادية

كتب: ياسر الجندي

شراكة مصرية يابانية لتطوير تعليم الرياضيات

في خطوةٍ نحو تطوير مناهج الرياضيات بالمرحلة الإعدادية، وقّع الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بروتوكول تعاون مع شركة «كاسيو ميدل إيست» اليابانية، وذلك على هامش فعاليات مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا «تيكاد 9».

الهدف: تدريب المعلمين وتطوير مهارات الطلاب

يهدف البروتوكول إلى تدريب معلمي الرياضيات على استخدام تطبيقات الآلة الحاسبة Casio بشكلٍ فعّال ضمن المناهج الدراسية. ويسعى إلى تطوير العملية التعليمية ورفع كفاءة كلٍ من المعلمين والطلاب، وتمكينهم من مواكبة متطلبات القرن الحادي والعشرين.

تفاصيل البرنامج التدريبي

يتضمن البروتوكول مشروعًا تدريبيًا متكاملًا لمعلمي الرياضيات في المرحلة الإعدادية. سيتم تدريب المعلمين على منهجية تدريس الرياضيات باستخدام تطبيقات الآلة الحاسبة، مما يُسهم في تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليل المنطقي وحل المشكلات لدى الطلاب.

كما يتضمن متابعةً دقيقة من قِبل الموجهين لدراسة نتائج التطبيق، بهدف تعميم التجربة على نطاقٍ أوسع. وسيتم إعداد دليلٍ شاملٍ للمنظومة، يضم أفضل الممارسات والمعايير التي تضمن استدامة الاستفادة من هذه التجربة الرائدة.

امتداد لشراكة ناجحة

يُعد هذا التعاون امتدادًا لشراكةٍ ناجحةٍ بين الوزارة وشركة «كاسيو» انطلقت عام 2018. وقد أسهمت البرامج التدريبية السابقة في تطوير قدرات معلمي الرياضيات وتعزيز أساليب التدريس التفاعلي.