أعطال فنية تعصف بامتحانات البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي

شهدت اللجان المدرسية اليوم الثلاثاء حالة من الارتباك والقلق بين طلاب الصف الأول الثانوي، وذلك إثر أعطال فنية واسعة النطاق أصابت منصة “كيريو QUREO” اليابانية المخصصة لأداء امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي.

وأفاد طلاب وأولياء أمور بأن المنصة اليابانية شهدت أعطالاً متكررة، تراوحت بين عدم القدرة على فتح الامتحان من الأساس أو توقفه المفاجئ أثناء الأداء، ما حال دون إتمام الاختبار في موعده المحدد لقطاع واسع من الممتحنين.

شكاوى أولياء الأمور تكشف تفاصيل الأعطال

توالت الشكاوى عبر مجموعات التواصل الاجتماعي، حيث أكد أولياء الأمور في مناقشات عبر جروب “حوار مجتمعي في التعليم” على تطبيق “واتس اب” أن المنصة لم تعمل بشكل طبيعي لدى عدد كبير من الطلاب، ما أدى إلى تعذر فتح الامتحان أو توقفه أثناء الحل حتى انتهاء الوقت المخصص.

وفي شهادة لها، روت تقوى حسن، إحدى أولياء الأمور، أن ابنها نقل إليها أن “اثنين من أصدقائه تمكنا من فتح الامتحان وبدآ في الحل، لكن البرنامج توقف فجأة بعد دقائق قليلة، وانتهى الوقت عليهما، وفي النهاية اعتبرهما النظام راسبين في الامتحان”، مشيرة إلى أن هذا الوضع تسبب في توتر شديد للطلاب.

من جانبه، أشار أحمد عبد المنعم إلى أن الامتحان لم يفتح على التابلت الخاص بابنته داخل اللجنة، موضحًا أن المسؤولين في المدرسة قالوا: “إما أن ينجح الجميع أو يسقط الجميع”، وهو ما اعتبره أولياء الأمور موقفًا غير عادل.

وأوضح محمد وليد أن المشكلة لم تكن مقتصرة على لجنة واحدة، بل “المنصة لم تفتح في لجنة ابني بالكامل”، وهو ما يؤكد أن الخلل كان عامًا في بعض المحافظات.

وذكرت ولاء حسين أن امتحان البرمجة في محافظة القاهرة لم يكن يعمل مع معظم الطلاب، وبعض الطلاب تمكنوا من فتح الامتحان ولكن ظهرت لهم بعض الأسئلة باللغة اليابانية، بينما ظهرت رسائل خطأ “Error” لطلاب آخرين، وتساءلت: “ايه ذنب الطلبة؟”.

وأوضحت سماح حافظ أن الطلاب داخل الفصول لم يعرفوا كيفية التعامل مع المشكلة، وقالت: “فيه اللي دخل بياناته وما اتسجلتش، وفيه اللي دخل وما خدش درجة، وفيه اللي المنصة خرجته من الامتحان، ولادنا منهارين في المدارس”.

وأشارت رانيا مصطفى إلى أن المنصة لم تُفتح للبعض، بينما البعض الآخر ظهرت لهم المنصة وتوقفت فجأة بعد ثوانٍ معدودة، وسجل النظام أن الطلاب بدأوا الحل ولم يتم حفظ أي إجابات.

وأضافت مروة فايز أن بعض الطلاب لم تظهر لهم أي خيارات للإجابة، حيث ظهرت لهم أرقام فقط وبعض الأسئلة كانت باللغة اليابانية، مما أربك الطلاب بشكل كبير.

وقال محمد أشرف خليل: “من الساعة التاسعة صباحًا وحتى الآن لم يفتح الامتحان، ويجب حل المشكلات التقنية قبل التفكير في تمكين الطلاب من أداء الامتحان”، مؤكدًا أن التأخير والعطل أثر بشكل مباشر على جميع الطلاب المتضررين.

ووفقًا لما أشار إليه أولياء الأمور، فإن عددًا من الطلاب لم يتمكنوا من الدخول على المنصة، فيما عجز آخرون عن أداء الامتحان بشكل كامل بسبب الأعطال التقنية، وهو ما أثار مطالب شديدة من قبل أولياء الأمور بضرورة تدخل وزارة التربية والتعليم لضمان عدم تضرر الطلاب أو تأثر تقييمهم.

مطالب عاجلة من أولياء الأمور لوزارة التربية والتعليم

طالب أولياء الأمور الوزارة بـ:

التحقيق العاجل في أسباب تعطل المنصة التقنية.

مراعاة مصلحة الطلاب المتضررين من الأعطال التقنية الخارجة عن إرادتهم.

اتخاذ قرار عاجل وعادل يضمن عدم ضياع مجهود الطلاب، سواء من خلال إعادة الامتحان أو احتساب درجات مناسبة للطلاب المتأثرين.

وأكد أولياء الأمور أن المشكلة ظهرت في أكثر من محافظة، مما يستلزم تدخل الوزارة الفوري لإصدار بيان رسمي يوضح مصير الطلاب المتأثرين ويطمئن الأسر بشأن مستقبل أبنائهم الدراسي.

المحافظات المتأثرة بامتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي اليوم

يُعقد امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي العملي لطلاب الصف الأول الثانوي عبر منصة “كيريو” اليوم في المحافظات التالية: القاهرة، كفر الشيخ، دمياط، الوادي الجديد، مطروح، شمال سيناء، جنوب سيناء، الإسكندرية.

مواعيد امتحانات البرمجة والذكاء الاصطناعي لباقي المحافظات

حددت وزارة التربية والتعليم جدول امتحانات الصف الأول الثانوي عبر منصة “كيريو” كالآتي:

31 ديسمبر 2025: المحافظات الشرقية، الإسماعيلية، القليوبية، السويس، بورسعيد، الدقهلية، المنوفية، الغربية.

5 يناير 2026: المحافظات الجيزة، الفيوم، بني سويف، المنيا، أسيوط، سوهاج، الأقصر، قنا، أسوان، البحر الأحمر، البحيرة.

وتؤكد الوزارة أنها ستتابع سير امتحانات البرمجة والذكاء الاصطناعي في جميع المحافظات عن كثب لضمان عدم تكرار الأعطال التقنية والحفاظ على حق الطلاب في أداء امتحاناتهم بشكل عادل ومنصف.