حصاد 2025: وزارة التعليم تحقق قفزات نوعية في مواجهة التحديات وتطوير المنظومة

شهد عام 2025 الجاري تحقيق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إنجازات وتطورات لافتة، تمثلت في توسعات وإنشاءات غير مسبوقة، ونجاح في معالجة تحديات قائمة، فضلاً عن إبرام اتفاقيات متعددة بهدف الارتقاء بالمنظومة التعليمية في مصر، بشقيها العام والفني. تأتي هذه الجهود ضمن رؤية الوزارة لتطوير التعليم.

في خطوة نوعية، نجحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خلال عام 2025 في التغلب على مشكلة الكثافة الطلابية المرتفعة التي عانت منها المدارس على مدار السنوات الماضية. تمكنت الوزارة من خفض أعداد الطلاب في الفصل الواحد ليصبح أقل من 50 طالبًا وطالبة، وذلك عبر استغلال الفراغات المتاحة وتحويلها إلى فصول دراسية، بالإضافة إلى بناء أكثر من 15 ألف فصل تعليمي جديد. كما تم استحداث أكثر من 98 ألف فصل لم تكن موجودة في الأعوام الدراسية السابقة.

وفي إطار جهودها المتواصلة لمعالجة هذه المشكلة، شرعت الوزارة في خطة توسعية للمدارس على مستوى المحافظات لاستيعاب الأعداد المتزايدة من الطلاب. وقد انطلقت المرحلة الثانية من هذه الخطة في نوفمبر الماضي، مستهدفة طلاب المرحلة الابتدائية في 1000 مدرسة موزعة على 10 محافظات إضافية.

القضاء على ارتفاع الكثافة الطلابية في الفصول

تزامنًا مع التطورات العالمية، حرصت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تنويع أنواع المدارس في مصر، سعيًا لمواكبة أحدث المناهج والأساليب التعليمية الدولية والاستفادة منها. في هذا الإطار، وصل عدد المدارس المصرية اليابانية إلى 69 مدرسة منتشرة في مختلف المحافظات.

كما افتتحت الوزارة في سبتمبر الماضي أول مدرسة ألمانية في مصر، كجزء من مبادرة طموحة لإنشاء 100 مدرسة مصرية ألمانية. وتواصل الوزارة جهودها الحثيثة لاستكمال هذه المبادرة، بهدف توفير تعليم متميز يدمج بين المناهج المصرية والأساليب الألمانية المتطورة.

وعلى صعيد آخر، وصل عدد المدارس الحكومية الدولية في مصر إلى 33 مدرسة، إضافة إلى 14 مدرسة تابعة لمدارس النيل الدولية. أما مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM)، فقد بلغ عددها 23 مدرسة موزعة على مختلف محافظات الجمهورية.

وفي إطار اهتمامها الشامل بالمنظومة التعليمية، تولي وزارة التربية والتعليم اهتمامًا خاصًا بتعزيز التعليم الفني وربطه بمتطلبات سوق العمل المحلي والعالمي. يهدف هذا التوجه إلى إعداد خريجين مؤهلين للعمل في مختلف التخصصات المطلوبة، ويتم ذلك عبر تطبيق المعايير الدولية في التدريس والتدريب من خلال مدارس التكنولوجيا التطبيقية. تعتمد هذه المدارس على شراكات فاعلة بين الوزارة وشركات القطاعين العام والخاص، وقد بلغ عددها حاليًا 115 مدرسة موزعة على محافظات الجمهورية.

إنشاء المدارس

ولم تتوقف جهود الوزارة عند هذا الحد، بل توسعت في إبرام العديد من البروتوكولات والاتفاقيات الهادفة إلى تعزيز وتطوير التعليم. شمل ذلك توقيع بروتوكولات جديدة مع شركاء من القطاع الخاص، بالإضافة إلى التوسع في منظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية على الصعيد الدولي. وقد تم عقد شراكات مع مؤسسات تعليمية دولية متخصصة في إيطاليا وسنغافورة، وأسفر ذلك عن توقيع بروتوكولات لإنشاء 10 مدارس تكنولوجيا تطبيقية جديدة في مصر.

إلى جانب التركيز على التكنولوجيا التطبيقية، باشرت وزارة التربية والتعليم في إنشاء 5 مدارس جديدة بالتعاون مع وزارة الكهرباء والطاقة المتجددة، وذلك بالشراكة مع الأكاديمية الإيطالية «ITS Academy Giulio Natta». كما تم إنشاء 5 مدارس أخرى بالتعاون مع هيئة الدواء المصرية، وبالشراكة مع الأكاديمية الإيطالية ITS Pharma Academy. ويجري حاليًا الإعداد لتوقيع بروتوكولات تعاون إضافية لإنشاء نحو 60 مدرسة جديدة بالشراكة بين المؤسسات التعليمية الإيطالية ومختلف المؤسسات والوزارات المصرية المعنية. ستغطي هذه المدارس أكثر من 10 تخصصات متنوعة، لخدمة كافة القطاعات الاقتصادية المستهدفة بالنمو.

وفي سياق متصل لرفع كفاءة العملية التعليمية وتقديم مستوى تعليمي متميز، أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني «المشروع القومي لبناء وتشغيل مدارس المشاركة المتميزة للغات» بنظام الشراكة مع القطاع الخاص (p.p.p). يهدف المشروع إلى الانتهاء من إنشاء وتشغيل 1000 مدرسة لغات متميزة بحلول عام 2030، وذلك بشراكة فاعلة مع القطاع الخاص. ستوفر هذه المدارس تعليمًا بمصروفات مخفضة تناسب الأسر متوسطة الدخل، مما يسهم أيضًا في تخفيف الضغط على الكثافات الطلابية في المدارس التجريبية.