لقاء هام بين وزير التعليم المصري ومدير مكتب التربية العربي لدول الخليج لبحث سبل التعاون

كتب: أحمد مصطفى

في لقاء هام، بحث وزير التربية والتعليم والتعليم الفني المصري، محمد عبد اللطيف، مع الدكتور محمد بن سعود آل مقبل، المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج، سبل تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في المجالات التعليمية ذات الاهتمام المشترك.

ترحيب مصري بالتعاون الخليجي

رحب الوزير عبد اللطيف بالمدير العام لمكتب التربية العربي، مؤكداً أهمية اللقاء الذي يعكس عمق العلاقات التاريخية بين مصر ودول الخليج العربي. وأشار إلى سعي الوزارة لتطوير شامل للمنظومة التعليمية في إطار رؤية مصر 2030، وبناء شراكات قوية مع المؤسسات التربوية العربية، وفي مقدمتها مكتب التربية العربي لدول الخليج، لدوره المحوري في دعم التكامل التربوي العربي وتعزيز الممارسات التعليمية الرائدة.

إشادة خليجية بالتقدم المصري

من جانبه، أشاد الدكتور محمد بن سعود آل مقبل بالتقدم الملحوظ في مصر، وخاصةً في العاصمة الإدارية الجديدة، معرباً عن اعتزازه بالتعاون مع الوزير عبد اللطيف وجهوده في تطوير العملية التعليمية في مصر. وأكد سعي المكتب لتوسيع دائرة التعاون مع وزارة التربية والتعليم المصرية، والاستفادة من الخبرات المصرية في إعداد الأبحاث التربوية، وتوحيد الرؤى التربوية العربية وتحقيق التكامل المعرفي.

دور مكتب التربية العربي

استعرض المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج دور المكتب في تطوير السياسات التربوية الخليجية المشتركة، لتعزيز جودة التعليم وتحقيق التكامل بين أنظمة التعليم في دول المنطقة، ودعم الدول الأعضاء في البحوث والدراسات التربوية النظرية والتطبيقية. كما أشار إلى إطلاق مبادرات تربوية تعاونية ومشروعات تعليمية مشتركة بين الدول الأعضاء، بالإضافة إلى التعاون مع المنظمات الدولية لتطوير البرامج التعليمية.

مجالات التعاون المشترك

تناول اللقاء سبل تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في مجالات نظم الامتحانات والتقويم، وتطوير البحوث التربوية والتنمية، واستكشاف فرص الشراكة في البرامج والمشروعات التعليمية ذات البعد العربي المشترك، ومنها إعداد دراسة لتحسين مستوى القرائية والفهم القرائي للطلاب من خلال برامج تؤكد القيم والهوية الوطنية والثقافة العربية.

الاستفادة من الخبرات المصرية

كما ناقش اللقاء سبل الاستفادة من الخبرات المصرية في اختبارات PIRLS وPISA، وإعداد دراسات لتقييم وضع تدريس اللغة العربية، وكفاءة معلميها، ومستوى تحصيل الطلاب، ورصد التجارب، بالإضافة إلى دراسة كيفية وضع المعايير والقياس، وبناء المناهج، لتقديم هذه الدراسات للدول العربية.

وأكد الوزير عبد اللطيف حرص الوزارة على تقديم كافة سبل الدعم لإنجاح هذه الأفكار والمقترحات، بما يسهم في تعزيز جودة العملية التعليمية وتطويرها.