التعليم المصرية: خطط توسعية للمدارس اليابانية وبرنامج قومي لتعزيز اللغة العربية

أعلن الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن خطة طموحة للتوسع في منظومة المدارس المصرية اليابانية، مؤكدًا أن عددها بلغ حاليًا 69 مدرسة بعد افتتاح 18 منشأة تعليمية جديدة. ويعكس هذا التوسع نجاح التجربة وثقة الدولة في النموذج التعليمي الياباني، الذي يركز على تنمية شخصية الطلاب ومهاراتهم الحياتية.

وفي سياق متصل، استعرض الوزير نتائج زيارته الأخيرة إلى اليابان، والتي شهدت توقيع مذكرة تفاهم لاعتماد شهادة دولية للطلاب الذين يجتازون اختبار “توفاس”. وتصدر هذه الشهادة بالتعاون بين جامعة هيروشيما ومؤسسة “سبريكس” ووزارة التربية والتعليم، ما يمثل خطوة هامة نحو الاعتراف الدولي بالمهارات التعليمية للطلاب المصريين.

انطلاق المرحلة الثانية من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية

وفي تطور آخر، أشار الدكتور عبداللطيف إلى بدء المرحلة الثانية من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، الذي يستهدف قرابة نصف مليون طالب وطالبة. ويشمل البرنامج طلاب الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي في ألف مدرسة موزعة على عشر محافظات هي: المنيا، البحيرة، كفر الشيخ، الوادي الجديد، قنا، مطروح، الأقصر، بني سويف، بورسعيد، والدقهلية.

ويهدف هذا البرنامج إلى صقل المهارات اللغوية للطلاب وتعزيز قدراتهم على التعبير والفهم القرائي. كما يدعم جهود الدولة الرامية إلى ترسيخ الهوية اللغوية والثقافية المصرية، وبناء جيل واعٍ ومتمكن من لغته العربية، التي تعد أساسًا للمعرفة والابتكار والتواصل الفعال.