محمد عبداللطيف
-
الأخبار

هزة إدارية بالقاهرة التعليمية.. تغييرات مفاجئة قبل انطلاق الترم الثاني
قبل ساعات قليلة من انطلاق الفصل الدراسي الثاني، والذي يبدأ السبت المقبل، دفعت مديرية التربية والتعليم والتعليم الفني بمحافظة القاهرة،…
أكمل القراءة » -
الأخبار

الفيوم تترقب.. نتيجة الشهادة الإعدادية تشتعل البحث وموعد حاسم للاعتماد
الفيوم على موعد.. ترقب حافل يسيطر على الأجواء مع اقتراب إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية للترم الأول 2026. البحث يتصاعد بشكل…
أكمل القراءة » -
الأخبار

الجيزة: وكيل التعليم يتفقد المدارس ويؤكد على حقوق أولياء الأمور ونزاهة الاختبارات
قام سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، بجولة تفقدية موسعة داخل إدارة جنوب الجيزة التعليمية، للاطمئنان على انتظام التقييمات…
أكمل القراءة » -
الأخبار

جامعة العاصمة تحتفي بيوبيلها الذهبي: 50 عامًا من العطاء ورؤية لمستقبل التعليم
شهدت جامعة العاصمة، التي كانت تُعرف سابقًا بجامعة حلوان، احتفالية كبرى بمناسبة يوبيلها الذهبي، مستعرضةً مسيرة 50 عامًا من الإنجازات…
أكمل القراءة » -
الأخبار

التعليم تكشف عن تطوير شامل للمناهج الدراسية وشراكة استراتيجية مع اليابان
أعلن الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن إنجاز الوزارة في تطوير شامل للمناهج الدراسية، شملت تحديث مناهج…
أكمل القراءة » -
الأخبار

التعليم المصرية: خطط توسعية للمدارس اليابانية وبرنامج قومي لتعزيز اللغة العربية
أعلن الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن خطة طموحة للتوسع في منظومة المدارس المصرية اليابانية، مؤكدًا أن…
أكمل القراءة » -
الأخبار

التعليم تعلن نهاية أزمة نقص المعلمين.. هل انتهت المعضلة حقًا؟
في خطوة قد تبدو مفاجئة للكثيرين، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تجاوز أزمة عجز المعلمين في المواد الأساسية…
أكمل القراءة » -
الأخبار

مصر: لا عجز بالمعلمين الأساسيين
في تصريح لافت، أكد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن مصر لا تعاني من عجز في أعداد…
أكمل القراءة » -
الأخبار

الشراكة المصرية اليابانية: “الذكاء الاصطناعي” يدخل فصول الثانوية العامة باعتماد دولي
في خطوة تعكس عمق العلاقات الاستراتيجية، بحث وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف مع نظيره الياباني يوهي ماتسوموتو، سبل تعزيز الشراكة…
أكمل القراءة »


